METODOLOGÍA
Esta guía es un documento de apoyo para el desarrollo de los contenidos de la asignatura; en ella están indicados, por unidad, algunas sugerencias bibliográficas y actividades de aprendizaje para adquirir los conocimientos mínimos sobre la materia. Por ello, es responsabilidad del estudiante:
1. Revisar de manera general la guía para contextualizar la asignatura y organizar, de forma óptima, el tiempo destinado al estudio de los textos planteados y la solución de las actividades.
2. Leer exhaustiva y cuidadosamente los documentos que se indican y revisar las páginas electrónicas. Asimismo, debe realizar, después de cada lectura, resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y esquemas para facilitar la construcción y aprehensión del conocimiento y detectar los aspectos que debe consultar y aclarar con su asesor en las sesiones sabatinas o virtuales.
3. Realizar las actividades de aprendizaje en tiempo y forma, en cada una de ellas se indican los productos que se deben elaborar. Previo al desarrollo de las actividades de aprendizaje, se recomienda estudiar la bibliografía básica sugerida en cada unidad.
4. Responder de forma honesta las autoevaluaciones, que se encuentran disponibles al final de cada unidad, para valorar el nivel de comprensión de cada tema, el grado de avance y los contenidos que debe reforzar.
5. Fortalecer la relación alumno-profesor como fórmula de éxito en el proceso educativo. Es importante que el alumno interactúe con el profesor para determinar la naturaleza de las actividades de aprendizaje, cómo se harán las entregas, establecer las temáticas que se abordarán en las asesorías presenciales o virtuales, etcétera.
Cabe aclarar que esta guía, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo para el estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las lecturas, actividades y autoevaluaciones previo a las sesiones presenciales (en caso de asistir a ellas) o virtuales, ya que el objetivo de estas sesiones es únicamente aclarar las dudas y enriquecer el estudio de los temas mediante la retroalimentación con su profesor(a) y compañeros(as).
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